孩子們在參與硬幣漂漂漂項目

用注射器制作的液壓增高鞋、用小風扇制作的吸塵器、設(shè)計巧妙的三級聯(lián)動裝置……學生們自制的小物件讓人大開眼界。昨日，澗西區(qū)英語學校熱鬧非凡，在該校舉辦的第七屆校園科技節(jié)上，孩子們通過參與多種多樣的活動，充分展示著自己的創(chuàng)意和智慧。

　　規(guī)模：12個比賽項目，約2500人次參與

　　澗西區(qū)英語學校校長姚蓮彩說：“一年一度的校園科技節(jié)是我們學校的特色活動，今年已經(jīng)是第七屆了。它是我校辦學特色的體現(xiàn)，更是全體師生開拓創(chuàng)新、體現(xiàn)風采的窗口。”

　　第七屆校園科技節(jié)上有哪些亮點？讓我們來看一看。

　　“爸爸你快看，我們的硬幣全都浮起來了。”在硬幣漂漂漂項目中，一年級(2)班的張賀跟爸爸配合默契，所有的硬幣都穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面上。

　　該校教導(dǎo)處主任步青幫介紹，硬幣漂漂漂、牙簽建塔等項目主要針對一、二年級的學生，父母可以陪同輔助。三到六年級的項目則更具難度，主要有水力車輪、三級聯(lián)動、機器人比賽等。

　　本屆校園科技節(jié)共設(shè)有12個比賽項目，學校師生及部分家長約2500人次參與。

　　現(xiàn)場：三級聯(lián)動裝置讓人眼前一亮

　　輕輕碰倒第一枚骨牌，其余的骨牌就會產(chǎn)生連鎖反應(yīng)依次倒下，這就是多米諾骨牌，這種現(xiàn)象應(yīng)用到機械領(lǐng)域就是聯(lián)動裝置。

　　聯(lián)動是指若干個相關(guān)聯(lián)的事物，當一個事物運動或變化時，其他事物也跟著運動或變化。本屆校園科技節(jié)比賽要求必須是三級機械聯(lián)動，制作方法不限，不能有電控裝置，最終要求有小球落地。

　　五年級(3)班于天祺制作的三級聯(lián)動裝置讓人眼前一亮。蹺蹺板上重量的變化帶動蹺蹺板運動，蹺蹺板的運動帶動秋千運動，秋千運動導(dǎo)致小球運動，為了讓自己的裝置更好看，他和爸爸還在秋千上裝了可愛的卡通人偶。

　　只有新奇的聯(lián)動裝置還不行，比賽還有時間要求，以觸發(fā)裝置開始計時，以小球落地計時結(jié)束，所用時間最接近60秒為勝出。為了保證在60秒時小球正好落地，學生們各出奇招。六年級(2)班的孔霖華在自己的三級聯(lián)動裝置上安裝了一個輸液時用的控制器來控制出水速度，四年級(2)班的李嘉文在小球的運動軌道上安裝了用衛(wèi)生紙、沙子等制作的減速帶來延長小球滾動的時間……

　　變化：從簡單參與到主動探究

　　姚蓮彩說：“我們學校非常重視培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，科技節(jié)每年都有新變化，今年新增了機器人比賽等6個項目。”

　　機器人比賽由兩個自主運行的機器人進行接力，中間過程中機器人如何運動全靠學生編寫的程序來控制。

　　指導(dǎo)老師郭淼森介紹，教孩子的編程更多的是告訴他們編程的邏輯關(guān)系，機器人比賽培養(yǎng)了孩子們對編程的興趣。

　　姚蓮彩認為，科技節(jié)常辦常新，除了不斷增加的比賽項目，更大的變化是孩子們態(tài)度的改變，從最初的簡單參與到提前進行知識儲備、主動學習。“從孩子們的作品就能看出這種變化，孩子們的這一改變就是對老師辛勤付出的最大回饋。”姚蓮彩說。

　　此外，校園科技節(jié)期間該校還舉辦了科學影像作品展，小發(fā)明、小設(shè)計、小創(chuàng)意評比，學生們還通過寫大自然觀察日記、繪制科學幻想畫等形式，來抒寫和描繪心中的科學世界。

　　當天，澗西區(qū)英語學校還承辦了洛陽市小學科學大象版教材實驗研發(fā)基地第二實驗區(qū)研討活動。(記者 郭飛飛 見習記者 師睿 通訊員 周崇俊 文/圖)